融入快乐理念,构建高效体育课堂

• 作者: 胡建刚
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

认知心理学家皮亚杰指出,运算阶段的儿童认知活动是建立在轻松愉快的氛围中的.快乐教学是小学体育教学的根本,教学中融入快乐教学理念,是小学体育课堂活力的源泉.这就需要教师让学生在体育活动中感受快乐,通过体育活动放松身心,释放学习的压力.只有这样,才能实现快乐教学理念在小学体育教育中传递,从而让学生在运动中快乐,在快乐中学习,在学习中成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡建刚		1	0	0.0	0.0