中国传统文化在幼儿学前教育中应用及其意义研究

• 作者: 张思萌
• 来源期刊: 鸭绿江
• 关键词: 传统文化 幼儿 学前教育 应用及意义
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 艺术大观
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国传统文化是我国民族文化的血脉,也是中华儿女的精神食粮,更是民族自尊自信的源泉.继承与弘扬中华民族的传统文化,不断向青少年以及幼年儿童传播先进的传统文化,有利于文化的传承与发展,是弘扬传统文化的重要环节,也是教育改革的重中之重.幼儿学前教育的主要目的就是对幼年儿童进行思想启蒙,因此它肩负着传播传统文化的重点工作,幼儿教师应该将传统文化与学前教育进一步结合,积极寻求二者融合的途径,让幼年儿童能够尽快的接触到我国优秀的传统文化,接受文化的熏陶,让它们从小树立起文化的自信心,促进他们综合素质的发展与完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张思萌		2	0	0.0	0.0