传统文化融入学前教育的实施策略

• 作者: 关立新 曹欣雨
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 传统文化 学前教育 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 3674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.08.079

摘要

近年来,国学热不断发酵,上到七十岁的老人,下到嗷嗷待哺的孩子,都在学习传统文化.但在幼儿园中,传统文化教学却很难实施.笔者从传统文化融入学前教育的重要性入手,阐述了目前传统文化教育在实施方面存在的问题:教师课堂枯燥乏味,教学方式单一,阻碍了传统文化教育的传播.同时家长对于国学培训班的盲目追求使传统文化教育华而不实,导致传统文化融入幼儿生活举步维艰.本文提出了一些实施建议,通过选择合适的文本,利用多样的教学方式启发幼儿,注重培养幼儿的兴趣,养成良好的习惯,从而达到传播传统文化的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关立新	佳木斯大学教育科学学院	49	37	4.0	5.0
2	曹欣雨	佳木斯大学教育科学学院	1	2	1.0	1.0