论医学译者素养的培养

• 作者: 阮俊斌
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 医学译者 素养 局限性素养 开放式素养
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（8）
• 页码范围: 29-33
• 页数: 5页
• 分类号: H059

摘要

随着全球化进程与多级化合作的日益深入,培养新时代医学翻译人才已经成为跨学科研究和应用语言学等领域研究的热点。然而,当前国内医学院校的翻译教学普遍在语言教学和医学专业、医学理论和医学实践等方面出现脱节。本研究通过文献综述,梳理了培养医学译者素养的脉络,从提高思辨能力等方面入手,以构建多维三层多阶性模型为基础,旨在拓宽医学院校翻译教学中关于译者素养研究的维度与视阈,提出教学从局限性素养向开放式素养提升的方向,以期为医学院校翻译教学以及医学译者素养的培养提供新视角。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮俊斌	上海健康医学院外语教学部	11	8	1.0	2.0