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摘要:
随着新课标教育的不断改革和推进,学校和教师都越来越注重英语课程的开展,为了学生可以很好地了解和学习英语这一门学科,教育部门要求小学就要开设较为简单且基础的英语课程,为之后初中英语教学的衔接提供基础。但据研究表明,学生进入初中英语课堂的学习后,并不能很好地将小学与初中学习到的英语知识进行衔接。对此,教育部门不断做出调整,希望中小学英语教师针对问题分析原因并制定相应的对策。
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新课标
中小学
英语教学
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农村中小学英语教学衔接问题探究
农村
中小学英语
英语教学
教学衔接
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
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文献信息
篇名 浅析中小学英语教学衔接中存在的问题
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 中小学英语教学 初中阶段 存在的问题
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语教学
初中阶段
存在的问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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