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摘要:
疫情防控期间,为防止师生聚集性感染,学校积极响应教育部提出的"停课不停教、停课不停学"的号召,教师通过在线直播平台积极探索有效的线上教学模式,为在家不能返校的学生提供良好的线上教学.本文以化工分离工程线上教学为例,将以往的教学模式在教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行相应调整,提供了一个"完全线上"授课模式的化工专业教学案例,提高了教学质量.
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文献信息
篇名 化工分离工程课程线上教学的探讨与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 化工分离工程 线上教学 教学方法 化工专业
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 223-224,226
页数 3页 分类号 G642
字数 4891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛来奇 昌吉学院化学与应用化学系 26 52 4.0 5.0
2 曹玲 昌吉学院化学与应用化学系 24 59 4.0 7.0
3 赵秀峰 昌吉学院化学与应用化学系 34 333 6.0 18.0
4 朱桂丹 昌吉学院化学与应用化学系 1 0 0.0 0.0
5 尹绚 清华大学机械工程系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工分离工程
线上教学
教学方法
化工专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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