以人为本的农村小学数学教学方案探究

• 作者: 郭维兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 农村小学 数学教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

以人为本的教学理念就是从学生认知规律和特点出发,去发展有利于学生适应未来社会变化的关键能力,增强学生的学习体验,引导他们自主探索知识,给予学生自我发展的空间,允许学生有不同于教师的想法,促进他们创造能力的发展.农村的小学数学教学中,教师要与学生建立合作、引导的关系,适当地放手让学生自主学习,努力发现学生的有点,投以学生赞赏的目光,让学生掌握学习的方法,帮助学生树立良好的学习心态,采取多元化的教学活动激活学生探知的欲望,让学生能够享受到自我成功获取知识的喜悦,使学生产生不断进步的动力,进而落实以人为本的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭维兰	新疆伊宁市达达木图镇中心小学	1	0	0.0	0.0