浅谈初中历史教学中如何进行知识迁移

• 作者: 何志军
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中历史 知识迁移 做法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下,通过已学的知识或者教材提供的内容构建自己知识体系的连续性、规律性是历史教学的基本要求,是学生思维发散能力培养的一步,也是历史掌握程度加深的重要一环.因此,在初中历史课堂教学中,教师应该注重历史知识迁移,让零散的知识点成体系,让历史知识更容易被理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何志军		1	0	0.0	0.0