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摘要:
幼儿园手工制作对幼儿的生理、心理发展有非常重要的作用,但在幼儿园手工制作活动中仍然存在一些问题,只有不断解决在幼儿园手工制作活动中出现的问题才能使幼儿园手工制作活动完成的更好。因此,本文针对幼儿园手工制作活动的问题及指导策略提出一些观点。
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艺术教育与科学教育融合——以幼儿园手工制作活动为例
艺术教育
与科学教育
融合
手工制作
浅谈幼儿园教育活动中的教师指导策略
幼儿园教育
教师指导
策略
幼儿园谈话活动存在的问题及有效策略
谈话活动
存在问题
教学策略
试论幼儿园音乐活动的指导策略
幼儿园
音乐活动
指导策略
多媒体技术
游戏法
问题
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园手工制作活动的问题及指导策略分析
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 幼儿园 手工制作 问题探讨 指导策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G61
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1 刘媛桓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
手工制作
问题探讨
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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