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摘要:
要想让学生扎实地掌握知识,并且快乐有趣地学习语文,作为语文老师,我们应该想办法让学生快乐地获取知识,提高课堂效率,因此教师应该合理整合语文教学资源。本文就此介绍一下笔者的语文教学资源整合方法,望有所帮助。
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小学语文
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农村小学生
语文教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高段语文教学资源的合理整合
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学语文 教学资源 整合策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00045-00045
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学资源
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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