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摘要:
在大学英语课程中,将"国才考试"任务模块融入大学英语课堂,形成以任务为导向,学生为主体的课堂教学模式.一方面可以让学生体会到英语是实践课程,体会到学习过程中的应用性、实践性,调动学生的英语学习积极性,变被动接受为主动学习;另一方面,在完成任务的过程中,综合锻炼提高学生的听说读写能力,将英语信息输入与输出进行有机结合,提高英语综合运用能力.文章将初步探索国才考试背景下的大学英语课堂教学改革.
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文献信息
篇名 "国才考试"对大学英语教学之启示
来源期刊 现代英语 学科
关键词 国才考试 大学外语教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
国才考试
大学外语教学
研究起点
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期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
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