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摘要:
文章首先阐述了信息技术对小学语文阅读教学的意义,接着论述了信息技术在小学语文阅读教学中应用存在的问题,最后提出了基于信息技术的小学语文阅读教学策略,包括利用微信进行课外沟通,开展课外阅读教学;开展动态阅读,让学生在电影中吸收理论营养;利用音频进行带读,调动学生的内在情绪等.
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文献信息
篇名 基于信息技术的小学语文阅读教学
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文阅读教学 动态阅读
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3447字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202006072
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1 李成瑞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文阅读教学
动态阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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