健康教育护理对月经紊乱患者的影响观察

• 作者: 于宏洋
• 来源期刊: 健康之友
• 学科: 医学
• 关键词: 月经紊乱 健康教育护理 疗效 负性心理
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 223,222
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析月经紊乱予以健康教育护理的有效性和优越性.方法:采用对照研究法对本院2018年2月至2019年7月接收的88例月经紊乱患者进行试验研究,按照就诊序列前后顺序将其分入常规组和研究组,接诊后以常规药物周期治疗,常规组施以常规护理,研究组进行健康教育护理,拟定对比参数对两组不同护理方案的价值予以客观评价.结果:在认知能力对比方面,研究组较常规组高,在负性心理评分对比方面,研究组较常规组改善程度佳,在月经紊乱发生率对比方面,研究组较常规组低,两组数据一一对比存在显著差异(P<0.05).结论:针对性的健康教育护理可扭转月经紊乱患者病态心理、转变其意识行为,提升健康知识知晓和运用能力,对预后改善具有重要意义,可示范普及.