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摘要:
高中英语新课程标准对英语阅读教学改革提出了全新的要求,按照英语核心素养的指导,新时期高中英语教师在开展阅读教学活动的过程中,还要有意识的对学生实施语言词汇训练、思维品质培养和文化理解教育等,真正发挥英语词汇教学的作用,优化高中英语教学效果.本文结合英语核心素养的要求,对高中英语阅读教学改革进行了探究,提出了新的英语阅读教学方法,力求能促进英语阅读教学质量不断提升.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学的相关研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 高中教育 英语教学 阅读教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 1750字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中教育
英语教学
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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