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让"错误"在数学课堂绽放
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摘要：
受小学生的思维特点影响,在小学数学学习中,学生的犯错率是比较高的,传统的教学模式下部分教师回避错误,造成教学资源浪费.基于这一问题,本研究重点分析小学数学错误资源利用方式,希望本研究提出的观点可供参考.
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
错误资源
利用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
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