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摘要:
孩子的创造力是天生的。每个孩子都有创造力。幼儿创造力的培养有利于促进幼儿大脑的生长发育,改善大脑功能,挖掘儿童大脑的智力潜能。几乎所有的心理学家都强调美术对培养幼儿创新学习能力的价值。他们认为,幼儿美术活动是创新潜能的最佳载体,为幼儿创造发展提供了自由广阔的空间。对幼儿来说,美术活动不仅仅是学习,更是一种思维创造的实践活动。
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿美术活动中创造力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 美术活动 创新潜能 智力潜能 儿童大脑 培养幼儿 大脑功能 创新学习能力 思维创造
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G61
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 布尔库图拉·艾合麦提 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术活动
创新潜能
智力潜能
儿童大脑
培养幼儿
大脑功能
创新学习能力
思维创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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