论数学的教学艺术

• 作者: 蒋明
• 来源期刊: 启迪与智慧:下
• 学科: 教育
• 关键词: 夸美纽斯 培养创新能力 教学艺术 课堂教学美 学生与教师 学生会 教学内容 追求真理
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

夸美纽斯曾说过:“教学艺术是一种教来使人感到愉快的艺术。”的确,课堂教学不仅是学生探求知识、追求真理的阵地,更应是一门高雅而具有审美价值的艺术。一节成功的数学课就像一部引人入胜的戏剧,教师丰富的表情,跌宕起伏的连珠妙语及扣人心弦的悬念与学生会心的欢笑、积极的思维、热烈的讨论,构成的学生与教学内容,教师与教学内容,学生与教师之间的和谐状态,便是课堂教学美。如何创设出课堂教学美,让学生在轻松愉快的氛围中吸取数学知识,培养创新能力的同时享受美的熏陶呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明		7	2	1.0	1.0