研究生数学建模教育中的兴趣培养探究

• 作者: 吴勃英 孙杰宝 张达治
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 研究生教学 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.02.026

摘要

数学建模是一种数学的思考方法,是运用数学的语言和方法,通过抽象,简化建立能近似刻画并"解决"实际问题的一种强有力的数学手段.新形势下,数学学科在国防科研和高新产业中的重要性与日俱增,本文将探讨研究生数学建模教育中兴趣培养的重要性,并对培养学生兴趣提出了几种教学方法.