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摘要:
视唱练耳能够在音乐的学习中对音高、音准、音色、节奏以及旋律等进行比较精准的考查,对于音乐学习人员的综合素养的提升有很大的帮助,能够有效提升学生把控音乐结构、音乐创作、音乐表演以及欣赏等能力。音响具有转瞬即逝的特点,在学习阶段,能够使学习者对于音符、音程、和弦、节奏、旋律等内容进行迅速的辨别,还能够集中培养学生的应变能力以及现场的心理素质。将视唱练耳的内容变成基础性的知识,能够让学习者在学习过程中从常见问题入手,对于视唱练耳的听唱策略、记忆策略以及心理辨析策略进行集中提升。文章就视唱练耳的听唱策略与记忆策略进行分析和讨论。
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析视唱练耳的听唱策略与记忆策略
来源期刊 大观:论坛 学科 文学
关键词 视唱练耳 听唱策略 记忆策略 心理辨析
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 J61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张代吕 曲靖师范学院音乐舞蹈学院 15 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
听唱策略
记忆策略
心理辨析
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大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
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