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摘要:
在成人英语微信教学的研究中,多以教师单向发布学习资源的教学形式进行探索,对于师生交互和生生相互学习以及微信教学的策略设计研究较少.该文通过对公共英语微信辅助教学的实证研究,归纳了实施微信辅助教学的过程设计策略、学习资源的内容选择策略、微信群的管理策略、学习氛围的营造策略,为英语教师开展微信辅助教学提供参考.
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文献信息
篇名 成人英语微信辅助教学的策略设计研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 成人高校 英语 微信辅助教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 H319
字数 4871字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
成人高校
英语
微信辅助教学
教学策略
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