基于Raptor可视化程序设计环境的高中生程序教学策略研究

• 作者: 胡承丰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

浙江省新高考已经进行了四年,技术科目的蓬勃发展吸引了众多考生.技术课程实践性强,突出动手能力和创新精神的培养,其中"算法与程序设计"模块对学生的抽象思维和逻辑思维能力要求较高.因此,作为技术学科重头戏的"算法与程序设计"模块,往往令技术选考生们望而生畏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡承丰		1	0	0.0	0.0