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摘要:
大部分学校和教师受应试教育和以往教学思想和经验的影响,往往忽视初中生物的教育工作,从而导致初中生物在初中教育系统中的地位一直比较落后,致使初中生物的课堂教学质量和效率不佳,初中生的学习兴趣和积极性不高涨。作为初中生物教师,应该站在新媒体的大背景下,感知到交互式教学模式的可行性,并利用多媒体PPT课件、微课、互联网教学平台等形式,积极构建交互式教学,提升初中生物的教学质量,以及学生的学习效率。
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文献信息
篇名 新媒体下初中生物交互式教学模式构建
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 新媒体 初中生物 交互式教学模式 构建
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 I
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新媒体
初中生物
交互式教学模式
构建
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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