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摘要:
初中道德与法治教学对学生的正确三观形成非常有帮助,对初中学生的学习和成长非常重要。在初中道德与法治课堂教学中引入多媒体教学,能够有效激发学生的学习兴趣,促进学生主动参与到课堂学习中,活跃课堂气氛。
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道德与法治
教学效率
联系
对初中道德与法治课教学的若干思考
初中
道德与法治
教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 妙用微视频 提高课堂效率——以初中道德与法治课教学为例
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 微视频 初中课堂教学 道德与法治
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G633.2
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1 翟爱辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
初中课堂教学
道德与法治
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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