对《色彩构成》课程教学方法初探

• 作者: 王雪竹
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 色彩构成 教学方法 课题 创新性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 分类号: J063|G642
• 字数: 1715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2020.07.086

摘要

《色彩构成》课程要求教师摒弃机械的教学方法,从原理入手搭建课题,突破学生学习新知识的难关,采用创新性思维的教学方法以提升学生的学习兴趣,拓展学生的想象力和创造力.此举不但能够改善教师的教学方法,也使得抽象的《色彩构成》课程拥有崭新的设计载体,使色彩构成知识变成设计的利器.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪竹		3	1	1.0	1.0