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摘要:
英语课堂教学应该在跨文化交流的背景下展开,换言之语言表达应该与社会文化相联系.学生需要了解社会背景,以便帮助他们了解在特定语境下的英语表达方式.教师应该认真地分析学生表现并且帮助学生尽量避免母语文化影响.
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高职
英语教学
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文献信息
篇名 英语教学中社会礼仪与禁忌的跨文化研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 跨文化 英语教学 社会礼仪 社会禁忌
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3096字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓凤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化
英语教学
社会礼仪
社会禁忌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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