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摘要:
古诗词作为语文课程体系的重要教学内容,教学工作的有序、有效开展在培养学生优秀道德品质以及审美情趣方面发挥了重要的作用,但纵观在当前课堂实践教学中,受诸多主、客观因素的影响,课程教学质量未能达到预期教学目标,为此本文立足小学语文课程,对古诗词的教学策略展开了系统化剖析。
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篇名 小学语文古诗词教学方法研究
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0083
页数 2页 分类号 G623
字数 语种
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1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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