物细无声——小学语文教学德育渗透

• 作者: 谭奇雄
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 语文 教学 德育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,随着我国新课程改革的不断推进,开始逐渐关注学生素质教育的培养,这需要在小学语文教学中,不断创新和完善教学方式,在突破传统教学课堂基础上渗透德育,其可以有效促进学生个体的和谐发展。在小学语文课堂教学中,教师要高度关注学生的个性发展,让学生自主探究,全面掌握知识,提高教学质量。本文就对小学语文教学中渗透德育的教学策略进行深入探讨。

作者信息

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1	谭奇雄		1	0	0.0	0.0