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摘要:
"多媒体技术"课程是高校计算机基础教学课程体系中重要的一门通识必修课.文章在教学实践过程中,对整个课程体系进行了模块化设计,在模块内及模块间精细设计案例,让案例之间设计得有层进关系.在层进案例基础上开展课程的教学改革,既能够保证基本知识点和技能的讲授,同时也能锻炼学生的多媒体信息综合应用能力和创新能力.
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文献信息
篇名 层进式案例推进"多媒体技术"课程建设
来源期刊 江苏科技信息 学科 教育
关键词 层进式 案例教学 课程建设
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
层进式
案例教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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