基于核心素养的高中化学课堂教学探究活动设计

• 作者: 阿布都拉·牙森
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中化学 课堂教学 活动设计
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0264-0264
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

核心素养视域下,教育目标与教学任务逐渐向培养学生能力、品格等方面倾斜,符合社会发展趋势与人才需求。在培养学生各方面素养背景下,各个学科教学都可起到协助与促进作用,从而助推学生综合素养尽快养成。化学学科中存在许多培养学生核心素养的条件和机会,探究活动最为常用。本文我们就针对核心素养视域下高中化学课堂教学探究活动设计进行深入探究,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿布都拉·牙森		2	0	0.0	0.0