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摘要:
目前我国教育正处于改革时期,伴随着科技的发展,教学模式也不再局限于传统单一的模式,在初中数学的课堂上,为了创建高效课堂,众多教师采取小组合作学习的模式,把学生分为不同的小组,进行自主学习,并且在学习过程中培养学生之间的团队精神,激发学生的沟通能力和创造能力,最主要的是可以提高学生的综合水平.基于此,本文将阐述在合作学习的基础上,如何构建初中数学的高效课堂.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于合作学习的初中数学高效课堂的构建研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 合作学习 初中数学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.091
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
初中数学
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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