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摘要:
该文以口译焦虑量表为工具,测量商务英语口译学生译员的口译焦虑水平.研究发现,商务英语口译学生译员的焦虑水平显著高于英语专业口译学生;口译焦虑的三个维度中,"口译的一般自信"的焦虑水平最高,"口译的服务性"的焦虑水平最低;学生译员的英语总体水平与其口译焦虑水平负相关,英语水平越低,焦虑程度越高.
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文献信息
篇名 商务英语口译学生译员的口译焦虑实证研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 口译焦虑量表 商务英语口译 焦虑
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 H315.9
字数 5359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏根英 吉首大学国际教育学院 12 6 2.0 2.0
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