翻转课堂在高校财务管理专业课程教学中的应用研究

• 作者: 申静
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 翻转课堂 案例分析 财务管理 自主分析能力 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 产教融合
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂的教学模式在近年来得到广泛关注和认可,其在调动学生上课积极性等方面发挥了重要作用,充分体现了"以学生为主体"的教学理念.高校财务管理专业课程教学中应用翻转课堂模式,能够让学生更好地联系实际生活和社会生活,增强学生的自主分析能力和实际问题的解决能力.本文将从高校财务管理专业课程教学现状入手,分析翻转课堂在其中的应用路径和方法,提升我国高校财务管理专业教学的有效性和科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申静		1	0	0.0	0.0