基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近两年,我国各地区纷纷开展传统文化的继承与发扬战略,将传统文化融入各个领域中,实现物质文化遗产在现代社会中的创新与发展“。折扇”是荣昌地区的物质文化遗产的之一,是地区优秀传统文化的重要体现形式之一,具有较高的校本课程开发与研究价值。本文简要分析了荣昌折扇的起源与发展现状,对荣昌折扇校本课程的开发与研究进行深入探究。
推荐文章
校本课程开发的文献综述
校本课程开发
课程资源
校本课程评价
浅议方言校本课程开发与研究的意义
方言文化
校本课程
意义
如何开发校本课程
校本课堂
参与
决策
培智学校校本课程开发研究
培智学校
校本课程
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 荣昌折扇校本课程的开发与研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 荣昌折扇 校本课程 开发与研究
年,卷(期) xslsx_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0199
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘君素 1 0 0.0 0.0
2 左冬梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
荣昌折扇
校本课程
开发与研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
总下载数(次)
86
论文1v1指导