护理实习生自主学习能力与评判性思维能力、临床决策能力的相关性研究

• 作者: 孙丽华 谷晓玲 邹萍 魏洪悦
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 关键词: 实习生 护理 自主学习能力 评判性思维 临床决策能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19793/j.cnki.1006-6411.2020.36.005

摘要

目的 了解护理实习生自主学习能力与评判性思维能力、临床决策能力间的相关性.方法 采用问卷调查法对315名护理实习生进行自主学习能力、批判性思维能力和临床决策能力调查,并采用Pearson相关性分析法对三者进行相关分析.结果 护理实习生自主学习能力总分为(93.63±12.90)分,批判性思维能力总分为(274.33±35.77)分,临床决策能力总分为(131.49±16.22)分,均处于中等水平,自主学习能力与批判性思维能力、临床决策能力三者间呈正相关.结论 护理实习生自主学习能力可影响其评判性思维能力和临床决策能力,同时评判性思维能力可影响临床决策能力,应在临床带教过程中注重同时培养实习护生自主学习、评判性思维和临床决策能力.