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摘要:
当前,大力推进素质教育,提高学生综合素质已成为教育教学改革的重要课题,特殊教育亦是如此。而美术信息化教学具有形象性与情感性的双重特点,在特殊教育学校推进美术信息化教学,不仅能提升特殊学生对美的鉴赏能力,唤起他们对美的向往和求知的渴望,还能有效培养学生的品德,促进其身心健康成长。
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篇名 特殊教育学校美术信息化教学策略探究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 特殊教育 美术教学 信息化
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G760
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特殊教育
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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