初中语文阅读教学:品读感悟,高效阅读

• 作者: 杨洪安
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的不断改革,各学科在教学理念和教学策略方面也发生了改变.在语文阅读教学中,不仅需要教师尊重学生身心发展的规律,同时也需要教师重视学生语文阅读能力的提升,只有匹配相应教学策略才能够实现品读感悟、高效阅读的教学目标.本文阐述了当前初中语文阅读教学的现状,并对有效教学策略进行了分析.