小学语文游戏教学法课堂运用策略探究

• 作者: 陈子英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 导入新课 角色扮演 知识竞赛 合理运用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0086-0086
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语文是中华上下五千年文明的瑰宝,是能让中华民族屹立在世界民族之林的重要文化基础。特别是现在进入中 国特色社会主义新时代之后,国家对于语文的重视程度大大提高,也反映出语文对于国家、对于社会、对于学生个人的发 展都有着不可磨灭的影响。但是传统的小学语文课堂教学通常比较枯燥无味,无法适应新时代的小学生,不符合时代的发展。 而游戏教学法的出现,大大激发了小学生的学习兴趣,有效地带动了他们的学习积极性,可以让他们摆脱对传统语文教学 古板印象,进而爱上语文。因此,在语文课堂当中合理运用游戏教学法的策略就成为了新时代小学语文教师不得不探究的 课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈子英	广东省廉江市横山镇中心小学	1	0	0.0	0.0