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摘要:
通过查阅文献,对广州市现阶段相关微课建设文献资料展开具体研究.对微课在广州市中小学日常教学中的应用现状进行了现状分析,并进一步提出了具体优化微课建设的策略,在新冠肺炎流行的特殊时期,希望为广州市中小学教师提供一些关于微课教学新的思路与方法.
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文献信息
篇名 微课在广州市中小学教学中的应用前景思考
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 广州市中小学 微课 应用开发
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 G403
字数 3012字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
广州市中小学
微课
应用开发
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