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摘要:
本文就一节科学课为例,思考和探讨如何设计和利用预学案来提升合作学习课堂的效率。
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活用课本,打造高效课堂——从一节英语课谈起
活用课本
初中英语
高效课堂
浅谈如何创设一节高效的英语课
命题
高效
学习
创新
落实
一节实验课带来的思考
实验教学
探究式学习
学科素养
浅谈科学课的教学体会
小学科学课
性质
特点
教法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 预学案促“合学”课堂高效——以一节科学课《太阳和月球》为例
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 预学案 小组合作 高效课堂
年,卷(期) dyxjs_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0200
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨素仲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
预学案
小组合作
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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