提高线上教学有效性,培养学生自学能力

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教学 有效性 自学能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

线上教学对于学生来说是时空的解放,对于老师来说,是对控制手段和教学形式的完善,使它们更加科学化。但是线上教学也是一把双刃剑,有利也有弊。本文通过分析线上教学的优缺点,进而对“如何提高线上教学的有效性,培养学生的自学能力”提出了个人的一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨		24	11	2.0	3.0