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摘要:
新的课程理念告诉我们,教师应该解放思想,采用生动、灵活的教学方法去诱发儿童的创作灵感,大胆让学生去想、去画、去做,尊重学生的个体差异,留给学生自由的想象空间,赞扬有独特想法的同学,支持他们与众不同的观点。我希望能在我的指导和帮助下,写出自己的故事,自己的情感,自己的思想。
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文献信息
篇名 提高小学生作文能力的几点浅想
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 兴趣 想象 积累 创新
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0109
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 范晓鹤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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兴趣
想象
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创新
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研究来源
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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