初中阶段历史教学中如何开展分层教学

• 作者: 王燕飞
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中历史 分层教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0137-0137
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着素质教育的发展在初中阶段的历史教学中已经发生了很大的改变,“因材施教”的观点变得越来越深入人心,所以教师就可以尝试着去使用分层教学的方式去开展教学。教师首先就要让学生能够对分层教学有一个正确的认识,不能让学生因为分层教学而产生骄傲或者是自卑的情况,为了能够减轻各个层级之间的差距,教师也可以让各个阶级之间的学生互相帮助学习,让学生敢于挑战更高的学习难度。最后,教师也应该开展分层式的教学评价,让学生能够知道自己真实的学习情况,才能得到真正的进步

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕飞		8	47	4.0	6.0