基于人工智能教育的编程教学设计与实施 ——以小学《赛车游戏》一课为例

• 作者: 张晓东
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着开源硬件以及图形化编程教育在中小学的普及,人工智能逐渐进入了中小学课堂.自动控制作为人工智能的一个重要发展方向,与人们的生活息息相关,其应用范围也越来越广泛.笔者通过对苏教版信息技术教材五年级《赛车游戏》一课教学设计进行分析,并对此次教学过程进行梳理与反思,总结经验策略,提出人工智能教育的有效路径,希望能为各层次学校开展人工智能教育提供借鉴.

作者信息

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1	张晓东		1	0	0.0	0.0