语文课中培育学生贴近生活提高习作能力的探究

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 潜能 鼓励 真情 个性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《新语文课程标准》指出:“写作应贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达,应引导显示关注现实,热爱生活,表达真情实感。”这就要求学生作文能体现他们的学习、生活、思想实际,能体现他们的兴趣爱好、阅历见闻及心理特点。教师应从引导学生乐于说出真心话,讲出真感觉;走向现实生活,参与实践活动;勤于观察,广泛阅读,用心积累等三个方面入手,真正让学生彰显个性,抒写真情,改变学生作文难、难作文的现状。

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1	张艳		1	0	0.0	0.0