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摘要:
探究中国少数民族音乐教育实践及研究,有利于教育工作者正确认识民族音乐的发展历史,结合历史革新自身教学工作,强化少数民族音乐教育的当代实践.实践少数民族音乐教育,需要教育者以少数民族音乐对应教育实践的历史性研究成果为基础,探析少数民族音乐教育在当今时代的实践路径,并在多方面实施教育革新策略,有效实现少数民族音乐文化在教育领域的传承发展.
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师资队伍
探究民族音乐文化传承与学校音乐教育
民族音乐文化
文化传承
学校音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中国少数民族音乐教育实践及研究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 中国 少数民族 音乐教育 实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 2934字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文君 20 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
少数民族
音乐教育
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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