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"一带一路"视域下大学英语课程文化教学可行性研究——以项目式教学为例
"一带一路"视域下大学英语课程文化教学可行性研究——以项目式教学为例
作者:
胡豫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一带一路
大学英语
文化教学
项目式教学
摘要:
在习近平总书记提出"一带一路"倡议后,中国与"一带一路"沿线国家的交往越来越频繁,但是由于各个国家的文化习惯、风土人情等不同对中国与沿线国家的交流造成了一定的影响.在这样的大环境下,培养有跨文化交际能力的国际性人才显得尤为重要和迫切.文章依托项目式教学法,在大学英语课程教学中对"一带一路"沿线国家文化教学可行性进行研究,并针对文化教学中的一些问题提出解决办法.
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'一带一路'建设
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'一带一路'
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翻译人才培养
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
"一带一路"视域下大学英语课程文化教学可行性研究——以项目式教学为例
来源期刊
现代英语
学科
关键词
一带一路
大学英语
文化教学
项目式教学
年,卷(期)
2020,(24)
所属期刊栏目
语言文化
研究方向
页码范围
84-86
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
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大学英语
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项目式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
主办单位:
《海外文摘》杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-7985
CN:
10-1666/G4
开本:
出版地:
北京市西四北五条26号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
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