基于自主合作探究的语文课堂教学策略

• 作者: 申琰琳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 自主 合作 探究 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

让学生在自主合作探究教学模式的语文课中得到“扎实生长”,笔者认为应从这些方面着手:首先,教师在课堂教学中实施自主合作探究要明确达成的目标;其次,教师在课堂教学中要创造良好的情境;另外,教师要在课堂教学中要发展多维互动;最后,教师在语文课堂中要尊重、赏识学生,让他们在学习中体验成功。总之,在每一节课中,以学生的成长为目的去践行“自主合作探究”这一教学模式,那学生在“语文课堂”中扎实生长的愿景必定会实现。

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