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摘要:
本文概述了计算机专业线上线下教学的研究背景,整合了二者在教学环节的优缺点,并结合各自的教学特点提出了新的要求,以为"互联网+"背景下的计算机专业线上线下教学提供可行性借鉴,更好地服务现代计算机专业教学,实现教学成效最大化.
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文献信息
篇名 基于"互联网+"背景的计算机专业线上线下教学探讨
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科 教育
关键词 "互联网+" 计算机专业 线上线下 教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2020.10.074
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
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节点文献
引证文献  (0)
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2009(1)
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2014(1)
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2016(3)
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2020(12)
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
计算机专业
线上线下
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
2445
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25
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