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摘要:
作文教学低效一直是困扰初中语文教学的难题,要提高作文教学成效,构建精彩的写作课堂,教师就要树立“生活化写作”的教学理念,立足生活、运用生活化方法开展写作教学,通过科学评价与互助修改,激发学生的写作兴趣,使作文教学走向精彩。
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初中
作文教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让生活化作文教学走向精彩
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 初中语文 作文教学 生活化教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 写作纵横谈
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.04.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
作文教学
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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