因材施教背景下分层教学在高校体育学习中的应用探讨

• 作者: 王翾
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 因材施教 分层教学 高校 体育教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

高校体育课堂学生数量众多,且学生之间差异显著,要想落实因材施教教学目标,教师应当立足实际,合理地运用分层教学法,让不同层次的学生得到适合自身学习特点的教育,在原有的基础上显著进步.现阶段,虽然部分高校体育教师已经尝试运用分层教学法,但是由于对分层教学的实施策略、应用原则、教育价值的认识不够深入,导致教学效果浮于表面,没有达到预期效果.故此,本文针对如何科学应用分层教学优化高校体育教学效果展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翾	河南农业大学体育学院	2	0	0.0	0.0